Jugar el sistema

Jugar con el sistema es la manipulación o explotación de las reglas diseñadas para gobernar un sistema dado en un intento de obtener una ventaja sobre otros usuarios.

Los métodos de SEO de sombrero negro, como el relleno de palabras clave, son un intento de engañar al sistema del motor de búsqueda para clasificar los sitios web. Se recomienda, por ejemplo, que el título y la URL de un sitio web contengan la palabra clave descriptiva más relevante para el contenido y que el texto de una página incluya términos que probablemente se utilizarán para buscar dicho contenido. El uso excesivo de palabras clave y otros métodos de SEO de sombrero negro están diseñados para hacer que un sitio aparezca más arriba en una página de resultados de motor de búsqueda (SERP) de lo que lo haría naturalmente, obteniendo una ventaja sobre los sitios que, por derecho, deberían superarlo. Sin embargo, debido a que la página está escrita para un bot y no para un humano, cuando alguien hace clic en el enlace, es posible que no encuentre información muy útil.

De manera similar, las acciones de los trolls de patentes son un intento de engañar al sistema establecido para proteger los derechos de los titulares legítimos de patentes. Estas empresas, que se conocen más formalmente como entidades de reivindicación de patentes (PAE), obtienen grandes volúmenes de patentes y ganan dinero iniciando demandas por infracción de patentes.

En el New York Times, Catherine Rampell escribió sobre un caso en el que estudiantes de ciencias de la computación de la Universidad Johns Hopkins jugaron con el sistema de calificación del profesor. El sistema del profesor Peter Fröhlich consistía en otorgar una A al estudiante con la calificación más alta en un examen y ajustar las calificaciones más bajas en consecuencia. Los estudiantes razonaron que si nadie tomaba la prueba, todas las calificaciones serían cero, y debido a que la calificación más alta era cero y todas las calificaciones eran idénticas, a todos los estudiantes se les otorgaría una A. Aunque ese intento de jugar con el sistema fue exitoso, el profesor posteriormente revisó su sistema de calificación, estipulando que si todos los estudiantes reciben un cero, esa será su calificación. Fröhlich también se reserva el derecho de otorgar a todos los estudiantes un cero por ciento si sospecha otro intento de jugar con su sistema de calificación.

 

Ver también: teoría de juegos, gamificación