Una curva de aprendizaje es la representación en forma de gráfico de la tasa de aprendizaje de algo a lo largo del tiempo o experiencias repetidas.
Las curvas de aprendizaje son una visualización de la dificultad estimada en el aprendizaje de una materia durante un período de tiempo, así como el progreso relativo a lo largo del proceso de aprendizaje. La curva de aprendizaje proporciona una forma de mostrar la capacidad de aprendizaje de una asignatura.
| El trazado típico de una curva de aprendizaje muestra el tiempo (o la experiencia) para aprender en el eje xy el porcentaje de aprendizaje en el eje y. En ciencia (y contrariamente al uso popular del término) una curva de aprendizaje empinada representa un tema que se aprende rápidamente. Las asignaturas difíciles tendrán una mayor duración para completar el aprendizaje y, como tal, una curva menos profunda. El porcentaje relativo de aprendizaje puede mostrar cómo algunas materias pueden aprenderse en su mayor parte rápidamente, mientras que algunos aspectos difíciles pueden permanecer dando lugar a estancamientos en el gráfico donde el aprendizaje se estanca. |
Los psicólogos, estudiantes, maestros, empleados y empleadores utilizan las curvas de aprendizaje para trazar el progreso y establecer expectativas sobre cuánto tiempo, capacitación y estudio podrían ser necesarios para lograr un conocimiento competente de un tema. En TI, las curvas de aprendizaje se consideran en la interfaz de usuario y el diseño de productos.
El concepto de curva de aprendizaje fue creado por el psicólogo alemán Hermann Ebbinghaus en 1885 e introducido en su libro Über das Gedächtnis (Acerca de la memoria). El primer uso conocido de la frase en inglés "curva de aprendizaje" se encuentra en "Estudios en psicología y fisiología del aprendizaje" de Edgar James Swift.